Las cigüeñas casi no migran y muchas de las que se van vuelven

Estos días he leído inquietantes noticias respecto a los nuevos hábitos migratorios y alimenticios de las cigüeñas; al parecer lo que hace unos años era noticia en algunos parajes es ahora norma: las cigüeñas se han convertido en aves invernantes que soportan bien nuestro clima frío y se alimentan de lo que encuentran en las zonas húmedas y, en muchos casos, de los restos y desperdicios de los vertederos. He leído datos (nada menos que Francisco Purroy, ex presidente de SEO/Birdlife y catedrático de Zoología en la Universidad de León) que afirman que el motor de su migración es el alimento y no el clima, ya que su plumaje les permite soportar el frío.

En otros artículos se señala la entrada diaria desde África de centenares de cigüeñas fruto de la hambruna y la sequía de algunos países de ese continente; hace tan sólo unas semanas que migraron y ya están de vuelta. Parece que estas aves encuentran mejor alimento en nuestros vertederos que en los papupérrimos campos africanos.

No puedo evitar hacer un par de reflexiones al respecto;

-Por un lado, una vez más, vemos el inmenso poder del ser humano para modificar hábitos ancestrales de los seres vivos que nos rodean. Las cigüeñas han encontrado en nuestros desperdicios un recurso fácil que ha cambiado sus hábitos alimenticios y, en consecuencia, los migratorios. Si fuesemos capaces de que los cambios fuesen positivos vivir en la Tierra podría ser un placer.

-Por otro, este hecho no es más que un reflejo de una realidad que no queremos ver; el continente africano está sufriendo una auténtica crisis global desde hace décadas (una crísis económica, política, sanitaria, social… en definitiva una emergencia humanitaria de dimensiones inmensas) ante la mirada del resto del planeta. Los animales mucho más libres que las personas huyen del hambre y la sed y se refugian donde pueden satisfacerlas aunque sea a costa de los desperdicios de otros. Las personas lo intentan y lo hacen a su manera (inmigración ilegal, pateras…).

En Europa nos dedicamos a impedirlo (o, al menos, a intentarlo), levantando vallas cada vez más altas ( a veces físicas y a veces legales) y no queremos darnos cuenta que la sangría humana que sufre África sólo puede evitarse dotando a esos países de recursos para que las madres y las aves puedan criar allí a sus “polluelos”.

Para conocer algo más sobre las nuevas costumbres de las cigüeñas pulsa aquí (20 minutos) o aquí (Agencia EFE).

Imágenes tomadas de: http://www.durangon.com/?p=34 y http://blogs.europapress.es/social/archive/2007/08/01/la-inmigracion-ilegal-un-drama-que-no-cesa.aspx

Cuentos científicos: Un cuento de cromosomas

¿Se pueden hacer pequeñas historietas o cuentos basadas en cuestiones científicas?

Yo creo que sí y como ejemplo un botón. Puede resultar un poco pretencioso que os ponga un ejemplo elaborado por mí pero el objetivo es que tras la lectura del ejemplo podáis buscar y encontrar cosas similares y enviarlas como comentario a este artículo. Aprovechando el comentario os agradecería una crítica al cuento de cromosomas.

El cuento se escribió hace casi 10 años e intenta, de una forma divertida, reflejar aspectos de los avances científicos referentes a genética, ingeniería genética, divulgación científica… que aparecen rodeados de anécdotas y tonterías varias. Espero vuestras aportaciones (otros relatos) y vuestras críticas.

“Un cuento de cromosomas” (PDF)

La imagen que ilustra el artículo es un dibujo del autor contenido en el cuento.

Premio Nacional de blogs educativos a “Fuentesdeciencia”

Tras el inesperado éxito obtenido en el premio Espiral-Edublogs 09, las reformas y mejoras realizadas en el blog y el fenomenal trabajo de una gran número de mis alumnos y alumnas del curso pasado decidí presentarlo al premio a materiales educativos en soporte electrónico que puedan ser utilizados y difundidos en Internet que organiza el Instituto de Tecnologías Educativas (ITE) dependiente del Ministerio de Educación. El jurado ha otorgado al blog que estás viendo uno de los segundos premios en la categoría de blogs educativos.

Como ya he expuesto en diferentes foros los concursos deben entenderse como una oportunidad, como un estímulo para mejorar el propio trabajo; como un camino y no como una meta (os dejo un artículo que escribí respecto a los concursos y sus virtudes pedagógicas: http://www.catedu.es/tic/article.php3?id_article=207 ). Con ese planteamiento (y con cualquier otro) este premio es un gran estímulo, una inmensa recarga de baterías y un empujón para seguir creando materiales y explorando diversas técnicas. Por si os interesa leer más al respecto os dejo varios vínculos:

Comunicación del fallo del jurado (a la espera de la publicación en BOE): http://www.isftic.mepsyd.es/w3/novedades/informaciones/premios2009.htm

Convocatoria del premio: http://www.boe.es/boe/dias/2009/04/15/pdfs/BOE-A-2009-6351.pdf 

Guía didáctica del blog Fuentesdeciencia

Por último, quiero agradecer al jurado del premio haber contado con este trabajo y quiero felicitar al resto de galardonados en cada una de las categorías (Recursos educativos multimedia interactivos, webquests educativas y blogs educativos tanto en categoria de centros educativos como en  individuales); y quiero hacer llegar esas felicitaciones de forma muy especial a dos de los premiados en la categoría de blogs: “Los blogs de Sociales” de Mariano Lázaro (primer premio) y “Artecreha.com” de un grupo de profesores(segundo premio) con los que ha colaborado nuestro compañero Adolfo Amella.

Originales trabajos sobre la Gripe A

Comienzan a llegar los trabajos propuestos sobre la gripe A; los iremos colgando para que se puedan ver y comentar. No colgaremos todos (en algunos casos las personas que aparecen en las imágenes no han autorizado su difusió o no son compatibles con la encorsetada legislación sobre propiedad intelectual pese a ser para uso educativo) pero podremos disfrutar de enfoques originales y de informaciones, por lo general, muy  útiles.

Empezamos con el trabajo de Luis, Ruben, Patricio, Daniel y Hugo:

Seguimos con César, Sara, Asun, Bárbara y Sonia:

A continuación el trabajo de Isabel, Maria A., Carlota, María M. y Carolina:

Los antigripales Tamiflú y Relenza vuelven a las farmacias

Tras seis meses de retirada de las farmacias ambos medicamentos antigripales vuelven a dispensarse (con receta médica) desde ayer. Se trata de productos de los laboratorios Roche (en el caso del Tamiflú) y de  GlaxoSmithKline -GSK (en el caso de Relenza); laboratorios que han incrementado sustancialmente sus beneficios gracias a los antivirales (para leer  un artículo sobre ese tema pulsar aquí).

En base a los primeros datos de hoy (2 de Noviembre) la demanda ha sido escasa.

Resulta curioso que la prohibición se produjese en abril, con bastante miedo y poca enfermedad, y la retirada se produzca en noviembre, con menos miedo y mucha más enfermedad. Parece evidente que el miedo es socialmente más importante que el número de afectados, es decir, que la auténtica enfermedad.

La ministra de Sanidad y Política Social, Trinidad Jiménez,  afirmó que la retirada se debió, a que en un momento de cierta alarma, pudiera haber habido un acopio indebido o un uso irracional de estos fármacos, lo que podría haber generado resistencias del nuevo virus.

Brooke Greenberg, otra adolescente única.

 

Corresponsal: María Artal Falcón

Vive en Baltimore (EEUU), asiste a un colegio de educación especial, se ha convertido en un centro de atención mediática ya que  los dieciséis años que lleva en el mundo apenas parecen haber pasado por ella. Sigue siendo un bebé.

Ya hay una primera conclusión: los científicos afirman que la afección de Brooke no es una versión invertida de otros trastornos conocidos que presentan síntomas contrarios, aquellos que producen envejecimiento prematuro.

Su cerebro, apenas es más maduro que el de un bebé recién nacido. Aunque puede reconocer a su madre y hacer gestos y ruidos para articular sus deseos, no sabe hablar. Sus huesos parecen tener una edad de 10 años y aún conserva los dientes de leche, cuyo desarrollo corresponde a unos ochos años de edad.

Walker, de la Facultad de Medicina de la Universidad de Florida del Sur, cree que Brooke es el primer caso detectado de lo que él describe como ”desorganización del desarrollo”.

Walker asegura que en próximos estudios examinará el ADN  de la niña con mayor detalle, para obtener nuevas pruebas. Entre tanto Brooke Greenberg,  ajena a la posibilidad de que en su ADN se encuentre la llave que desvele los grandes enigmas del envejecimiento humano, continuará su vida cotidiana, en su permanente habitación de bebé, mimada por sus padres y hermanas, y cumpliendo meses.

En mi opinión, espero que la enfermedad de Brooke, sirva para investigar nuevas enfermedades y para ayudarnos a envejecer mucho más tarde.

Imagen tomada de: http://tejiendoelmundo.files.wordpress.com/2009/06/enfermedades_raras.jpg?w=510&h=394 (Brooke con 8 años, junto a su  hermana Carly, de 5 años)

Saltando los límites de la nanotecnología

En estos pasados días ha sido noticia el debate acerca de si se han recortado o no los presupuestos destinados a la investigación científica; parece evidente que han sido recortados (lo extraño es intentar negar la evidencia) y ese hecho ha generado un intenso movimiento de protesta. Aquí os dejo un cartel alusivo a ese tema.

Hoy ha sido noticia un importante descubrimiento realizado desde Barcelona ( Instituto de Ciencias Fotónicas-ICFO) que supone un recórd mundial en el campo de la nanotecnología. En concreto, se trata de unas pinzas ópticas (hechas de luz) que permiten capturar partículas mil millones de veces más pequeñas que un metro. El objetivo es poder manipular moléculas o microorganismos sin dañarlos para poder seguir avanzando en estudios de nanotecnología, sin duda, una de las ciencias con más futuro.

Para ampliar la noticia pulsa aquí.

Imagen tomada de: http://www.elpais.com/

Cambio climático sí; pero menos de cuatro grados, por favor.

Ayer en Oxford, en una reunión con decenas de especialistas sobre cambio climático, la Oficina Meteorológica del Reino Unido (Met Office) vaticinó que no es posible evitar una subida de dos grados en la temperatura de nuestro planeta pero debemos hacer todo lo posible por evitar una subida superior (incluso hasta de cuatro grados) que podría ocurrir antes de finales de este siglo.

De producirse un incremento superior a dos grados los efectos podrían ser dramáticos, especialmente en algunas zonas y tendrían importantes repercusiones globales para el suministro de alimentos, el acceso al agua potable y la salud. Es un dato inquietante pero, a la vez, es una nueva llamada a buscar una solución que está todavía en nuestras manos y pasa por el inmediato acuerdo internacional para la reducción de emisiones de gases de efecto invernadero.

Esta noticia me ha recordado un excelente documental de National Geographic que lleva por título: “Seis grados que podrian cambiar el mundo”; os dejo un vínculo para poder ver el video “on line”.

Podéis leer la noticia completa pulsando aquí.

Información sobre la pildora postcoital (“día después”)

 

 

 

Hoy es noticia el estreno de la nueva dispensación en las farmacias españolas de la píldota postcoital sin receta médica; en muchas crónicas se habla de la falta de información. Os dejo la informacion oficial del Ministerio de Sanidad y Politica Social.

Son tres documentos PDF, que puedes ver completos pulsando sobre: la píldora, la anticoncepción y el VIH/SIDA/ITS.

Imágenes tomadas de:http://www.msps.es/

La píldora del “día despúes”, sin receta. Comienza el debate.

Corresponsal: Ariadna Pérez Uliaque

La píldora del “día después” es un anticonceptivo de urgencia, es decir, al que se puede recurrir si falla otro método anticonceptivo. A partir de ahora todas las jóvenes, podrán disponer  de ella, sin receta, en cualquier farmacia. Evita embarazos no deseados, siempre que se tome en un periodo máximo de 72 horas despúes de realizar el acto sexual. Esto supone un gran problema, ya que las chicas menores de 16 años si la quieren adquirir tan sólo tienen que pedirla a cualquiera que tenga más de 16 años.

 Yo creo que esto no debería de ser así, porque para cualquier otra cosa (autorizaciones de colegio, para hacerse piercings… etc.) hay que pedir permiso a los padres, y el tomar la pastilla del día después sólo evita que los jóvenes usen preservativo ya que se despreocuparán más teniendo esa opción como último recurso.

Para más información: http://www.informateya.com/

Imagen tomada de: http://www.publico.es/

Trabajo sobre la gripe A H1N1

Os dejo un documento sobre el primer trabajo de este trimestre; lo explicaremos en clase pero os puede servir para comenzar a pensar en ello o para repasar las normas del trabajo una vez iniciado.

Si os parece interesante podéis aportar nuevos links que enriquezcan el breve repertorio de recursos que se incluye en el documento.

Trabajo sobre la gripe A H1N1

Importante avance en la lucha contra el SIDA

Se ha comunicado, a través de la revista Science, un importante descubrimiento de un grupo internacional de científicos en la lucha contra el SIDA; se trata del descubrimiento de dos anticuerpos que parecen reflejar una vulnerabilidad en el virus por lo que podrían ser especialmente útiles en la lucha contra su extensión. Se trata de anticuerpos obtenidos de donantes de países en desarrollo (fundamentalmente del África subsahariana), zonas de gran extensión de la enfermedad.

De confirmarse la importancia del hallazgo y su utilidad podría conducir al desarrollo de una vacuna dentro de unos años; en cualquier caso, frente al virus del SIDA, las mejores vacunas siguen siendo la información y la prevención de las que disponemos en los países desarrollados y de las que carecen en otros.

Puedes ampliar la noticia pulsando aquí (cadena ser) o aquí (Agencia EFE)

Imagen tomada de: http://tecnoloactual.wordpress.com/

Bolsa caca: Carrefour comienza a retirar las bolsas de plástico

Los centros comerciales Carrefour han comenzado a eliminar las bolsas de plástico que “regalan” a sus clientes. Hoy han comenzado a hacerlo en madrid y continuarán haciéndolo en el resto de sus centros.

En su web nos dicen: “En España, tercer país europeo en consumo de bolsas de plástico de un solo uso, cada habitante recibe al año una media de 238 de estas bolsas, que tardan 400 años en descomponerse y de las cuales sólo se recicla el 10%. Con el uso de bolsas reutilizables, cada persona puede ahorrar al medioambiente a lo largo de su vida más de 18.000 bolsas de un solo uso.”

Esta campaña ha supuesto titulares en muchos medios informativos; la campaña va asociada a una web con información: http://www.echaleunamanoalmedioambiente.com/

Imagen tomada de: http://www.comunicacioncorporativa.es

Adiós a las bombillas incandescentes de 100 vatios

La Unión Europea (UE) ha puesto límite a las bombillas incandescentes; desde hoy sólo se podrán vender las que los establecimientos tengan en stock, no podrán hacer nuevos pedidos. El plan es más ambicioso y tras las bombillas de 100 vatios, en septiembre de 2010 será el turno de las de 75 vatios, al año siguiente de las de 60 y en 2012 de las de 40 y 25 vatios.

Se estima que el ahorro producido por el uso de bombillas de nueva generación será de unos 11.000 millones de euros al año (algo más de 150 euros anuales en cada hogar en su factura de la luz).

Imagen tomada de: http://www.laprensagrafica.com/economia/internacional/56893-la-ue-se-despide-de-la-tradicional-bombilla-de-100-vatios.html

La edad de ser madre o ¿cuándo quiero ser madre?

Algunos días, y hoy es uno de esos, las noticias tratan un mismo tema de formas diferentes; la casualidad o el azar determinan que un asunto que aparentemente no lo era se convierta en noticia y llene páginas de periódicos y de internet y minutos de radio y televisión. Curiosamente no son los trajes de Camps, ni los fichajes del Madrid, ni siquiera la financiación autonómica… se trata de la maternidad.

Y esto ha ocurrido por dos noticias muy dispares: la muerte de María del Carmen Bousada y el primer informe del Consejo General del Poder Judicial (CGPJ) sobre el anteproyecto de Ley de Salud Sexual y Reproductiva y de Interrupción Voluntaria del Embarazo.

En el primer caso se trata de una mujer que ocultó su verdadera edad (dijo que tenía 55 años) y fue madre a los 67 de dos niños mediante técnicas de tratamiento hormonal e inseminación artificial. Ahora, algo más de dos años y medio después, un cáncer de mama le ha llevado a la muerte y ha dejado huérfanos a los dos niños.

El informe de CGPJ se limita a proponer unos cambios técnicos en la ley. Considera  que las jóvenes de 16 años pueden casarse o emanciparse con el permiso paterno y que la propuesta de la reforma de la ley del aborto entra en esos parámetros. Sin embargo, defiende que como las adolescentes son todavía menores de edad, es coherente pensar que los padres deberían ser informados ya que todavía tienen la patria potestad.

¿Existe una edad para ser madre? Sin duda, existe. El problema es si lo miramos desde una perspectiva biológica, social, ética, técnica…

En el mundo actual pesan mucho más las tres últimas cuestiones que la primera que es, sin duda, la fundamental. En el mundo animal la pubertad es un periodo temprano y la vida reproductiva comienza de inmediato; biológicamente es acertado, la maquinaria está a pleno rendimiento y las posibilidades de obtener una perfecta  descendencia aumentan respecto a los embarazos tardíos. Pero los animales no estudian, no deben pagar hipotecas, no se plantean disfrutar de la vida antes de tener hijos, no están sujetos a la legislación o a las creencias  ni cuentan con diversas técnicas para facilitar o corregir lo que la naturaleza no consigue por sus propios medios.

Vivimos en una sociedad que nos aisla del mundo real, nos da frío (aire acondicionado) cuando hace calor y calor (calefacción) cuando hace frío; de esa forma casi siempre nos molesta un ambiente no climatizado. Respecto a la maternidad todavía sigue un camino relativamente natural pero ya conocemos términos como niños a la carta (de momento con nobles fines curativos o preventivos) o hemos oído hablar (aunque no nos lo creamos) de los primeros humanos clonados (Clonaid y los raelianos). Es excelente contar con la técnica para mejorar la salud y para permitir ser madres a personas que no pueden serlo, pero estamos al borde de superar ciertos límites. En este tipo de cuestiones siempre se puede encontrar un científico capaz de intentarlo para alimentar sus afanes de gloría  (recordemos al coreano Hwang Woo-suk) o su bolsillo.

Lamentablemente creo que la madre-abuela Bousada es un primer aviso de lo que se nos avecina. La pregunta dejará de ser  cuándo debo ser madre para pasar a ser cuándo quiero ser madre, cómo quiero que sea mi hijo/a…etc.

Os dejo un folleto ficticio de una supuesta empresa de selección genética y fabricación de niños a la carta (ver folleto).

Ahora parece el argumento de un película (Gattaca, sin ir más lejos) pero… ¿seguirá siendo así mañana?

Mis artículos favoritos del curso 2008/2009

No siempre lo más visto es lo mejor; hay muchos otros intereses que pueden llamarse exámenes, copiar trabajos, morbo, interés científico, actualidad…

Por eso os dejo mi propia selección (evidentemente cada uno puede tener la suya).

Excelente video sobre reciclaje de papel en el IES Benjamín Jarnés
Las epidemias que no salen por la tele
Fotos: formas y colores de la primavera
Más sobre las centrales nucleares
Clonación humana: científicos, charlatanes, estafadores… y ciudadanos
Participa en la hora del planeta
Presentaciones en Power-point de Temas de Salud
Lectura e interpretación colectiva del libro “La historia más bella del Mundo”
Agua, política y sostenibilidad
Evolución: ciencia, creencia o disparate

Seguramente no son los mejores para todo el mundo pero cada uno de ellos tiene algo que le ha hecho, bajo mi personal punto de vista, merecedor de ser destacado. Si alguien quiere puede señalar sus propuestas.

Los artículos más populares de este curso 2008/2009

Estos son los artículos más populares del blog a lo largo del último año y el número de visitas recibidas (en ese mismo periodo):

Contra la matanza de focas	2.689
Clonación humana: científicos, charlatanes, estafadores y… ciudadanos	1.171
Obstáculos en el uso de células-madre para reemplazar neuronas	1.091
La canción de la Tierra de Michael Jackson	1.003
Examen Ciencias para el Mundo contemporáneo	894
¿Qué son las CMC (Ciencias para el Mundo Contemporáneo)?	780
Examen CCMC; un ejemplo de prueba y test de Ciencias para el Mundo Contemporáneo	712
Presentaciones en Power-point de Temas de Salud	647
Luces más ecológicas	336
“Ida”, el eslabón perdido entre el ser humano y el resto de los mamíferos	331

Lecturas de ciencias en la biblioteca del Benjamín Jarnés

Tras unas semanas de intensa preparación realizamos con todos los alumnos y alumnas de ESO y 1º de Bachillerato  unas jornadas de lecturas científicas en público; aprovechamos para conmemorar los años de las Astronomía y de Darwin con diversas lecturas y diálogos.

En la página de bibliotecas escolares del Gobierno de Aragón hay una reseña en la que se explica el trabajo y se ínculan todos los documentos; para verlo podéis pulsar aquí.

El profe y los alumnos de este blog trabajamos en la lectura de Darwin; os dejo el power-point que acompañaba a la lectura y el texto adaptado sobre su biografía y obra.

Para ver reseña (con todos los documentos) en la web de bibliotecas escolares de Aragón pulsa aquí.

Gracias a mis colaboradores y colaboradoras

El curso ha llegado a su final y las temidas o esperadas (pero siempre merecidas) calificaciones se entregarán hoy. En este punto debo agradecer a los colaboradores y colaboradoras que han hecho posible en este blog a lo largo del año su trabajo e interés. Unos han colaborado poco, otros casi nada y otros mucho. Ha habido artículos buenos y muy buenos. Creo que a todos nos ha servido para aprender un poquito más.

Sólo me queda decir gracias y recordar que el blog no cierra en verano. Seguiré esperando vuestras colaboraciones durante este periodo de vacaciones y en cursos venideros.

Gracias a: CRÍSTIAN, LUCÍA, MARCOS, EDUARD, VLAD, BEATRIZ, NADIA, HELENA, ROBERTO, ELOY, MIGUEL, ANGEL, JOSÉ MARÍA, SERGIO , ALEJANDRO, VANESA, ALEJANDRO, CARLOS, MARINA, VICTORIA, MARÍA, ELSA, CARLOS, SANDRA, NACHO, RUTH, MARIO, CRISTINA, BEA, , VERÓNICA, VICTORIA, SILVIA, ESTELA , YAIZA, ANDREA , ALBERTO, TONI, LAURA, DANIELA, NAZARET, SARA, MIRIAM, PATRICIA, JOSÉ LUIS, OLGA, CAROLINA, MIRIAM, ANA PILAR , RUBÉN, PATRICIA, DAYANA, CARMEN, ÁNGELA, MARÍA ISABEL, AROA, ANA ISABEL, MARÍA, VERÓNICA, LORENA y JEAN CARLOS.

Video de nuestros alumnos: La contaminación en el Río Ebro

Os dejo otro espectacular video realizado por el alumnado de 1º de bachillerato en la asignatura de Ciencias para el mundo contemporáneo; se trata de un sorprendente video sobre el estado del río Ebro que comienza en la época de los romanos y termina en el futuro. !A disfrutar!