Archive for 29 septiembre 2012|Monthly archive page

Tabaco: Distintas marcas, diferentes proporciones de sustancias tóxicas

Corresponsal: Berta Casans

Los ingenieros químicos de la Universidad de Alicante, han analizado los gases y alquitranes que emiten 10 marcas de cigarros rubios, algunas de ellas españolas.

Aunque los productos que generan son parecidos, la cantidad de compuestos altamente tóxicos y carcinogénicos varía considerablemente dependiendo de la marca.

La proporción de los compuestos detectados en gases y partículas de materia es constante en cada tipo de paquete, aunque hay algunos que no siguen esta tendencia.

Los resultados muestran que las marcas que presentan menos compuestos gaseosos, no coinciden con las que muestran menos alquitranes.

También nos informan que el nivel de monóxido de carbono de los cigarros españoles es medio-alto respecto al resto; y que, una de las marcas, superaba la cantidad establecida por la ley.

Por otra parte, el porcentaje de nicotina puede ser doblado de unas marcas a otras, aunque dentro de los niveles establecidos por la ley. Aunque es la causante de la adicción, hay otros compuestos que son peores.

Para reducir las cantidades de los productos tóxicos de los cigarrillos, los investigadores han desarrollado unos catalizadores que disminuyen las emisiones de monóxido de carbono y nicotina; y el sabor del tabaco apenas se ve afectado.

Me parece muy bien que innoven en este tema de los cigarrillos, ya que afecta a la salud, no solo de los que fuman, sino de todos los que están alrededor. También veo oportuno que la ley sea más estricta con aquellas empresas que incumplan la normativa, porque aunque  el fumador sepa cuales son los inconvenientes del tabaco, es una ley y ha de ser respetada ( aunque la mayoría no lo sean ).

Más información en: http://www.agenciasinc.es/Noticias/El-tabaco-presenta-compuestos-muy-toxicos-que-no-regula-la-legislacion
Imagen tomada de: http://www.sedet.es/secciones/noticias/noticias.php?id_categoria=5&anyo=2009&mes=1

Nota del administrador del blog: el contenido del artículo, la ortografía y la expresión son realizados libremente por los y las corresponsales y no son modificadas para su publicación.

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El “Curiosity” cumple con su trabajo

Corresponsal: Sara Casans Gabasa

El “Curiosity” es el primer instrumento español que viaja a Marte.  Es un robot que fue enviado al planeta rojo para que monitorizara las condiciones ambientales sobre la superficie de Marte, como la temperatura del aire y del suelo, la presión, la radiación ultravioleta…

Al parecer, este robot ha encontrado gravillas en un cráter, lo que indica que el agua fluyó por la superficie en el pasado (al menos en esa zona, que es donde se encuentra el “Curiosity”).

Tras el estudio de los datos que nos envía este robot, los científicos han estimado que el agua corría a una velocidad de 1m/s y que su altura podía oscilar entre la altura al tobillo y, como máximo, hasta la cadera.

La forma redondeada de algunas piedras nos indica que éstas fueron arrastradas por el agua durante un largo camino, por lo que no se trata de pequeñas corrientes temporales, sino de un flujo de agua continuo.

La importancia de este hecho es que la presencia de agua se asocia, en muchas ocasiones, a la existencia de formas de vida.

El trabajo del robot durante los próximos dos años será investigar si en la zona de este cráter existieron en algún momento condiciones favorables para el desarrollo de vida microbiana.

Me parece bien que los científicos quieran investigar si existió la vida de microbios en el planeta rojo y qué es lo que sucedió para que esa vida no se desarrollara y exista en la actualidad.

Información extraída de:  http://www.abc.es/20120806/ciencia/abci-primer-instrumento-espanol-marte-201208061015.html y http://www.agenciasinc.es/Noticias/Curiosity-detecta-en-Marte-indicios-de-corrientes-de-agua-que-podian-llegar-a-la-altura-de-la-cadera.
Imagen tomada de: http://www.agenciasinc.es/Noticias/Curiosity-detecta-en-Marte-indicios-de-corrientes-de-agua-que-podian-llegar-a-la-altura-de-la-cadera.

Nota del administrador del blog: el contenido del artículo, la ortografía y la expresión son realizados libremente por los y las corresponsales y no son modificadas para su publicación.

La muerte y el cambio climático

Leo en la web de la cadenaser que el cambio climático mata cada año a cinco millones de personas por contaminación del aire, enfermedades y falta de agua. Motivos, todos ellos, potenciado por la subida de temperaturas.

5.000.000 millones de personas son casi 13.700 personas al día, casi 571 cada hora y algo más de 9 cada minuto.

Es, sin duda, el mayor genocidio de la historia de la humanidad. Un genocidio sin culpables conocidos o, quizás, un genocidio del que somos todos responsables.

Y todo ello sin contar los tremendos efectos que esta subida de temperaturas tiene para millones de especies animales y vegetales, ecosistemas,…

Eso sí, el 90% de los muertos son habitantes de los países en vías de desarrollo. Muchos de ellos pertenecen a países que contribuyen en muy escasa medida a las emisiones de dióxido de carbono. Está claro que vivimos en un mundo muy justo. Algunos contaminamos en exceso y otros que viven con lo justo mueren por ello.

Únicamente nos queda un consuelo, ahora son 5 millones cada año pero, de seguir así, en 2.030 serán 100 millones cada año.

Más información en: http://www.cadenaser.com/sociedad/articulo/cambio-climatico-mata-millones-personas-ano/csrcsrpor/20120926csrcsrsoc_4/Tes
Imagen tomada de: http://pixelicia.com/lapidas-digitales-la-nueva-moda-de-los-cementerios/

“Adivina qué es…” 1 (12-13)

Iniciamos un nuevo curso y nos toca convocar el  primer adivina qué es del curso 2012-2013.  En esta ocasión no va asociado a un enigma científico.

Como en cursos anteriores se trata de describir, con la mayor precisión, lo que se ve en la foto y mandar un comentario a esta entrada en el que conste el nombre del autor/a.

 El plazo terminará el próximo 10 de octubre.

Día mundial del Alzhéimer

Ayer se conmemoró el día mundial de la enfermedad de Alzhéimer. Un día para conocer la enfermedad, a los enfermos y enfermas, a sus cuidadores, los avances de la investigación y las acciones que diversas entidades realizan en la lucha contra esa enfermedad.

Como todos los “días de…” son días para conocer y reflexionar y para que el resto de los días del año nos acordemos de que la enfermedad sigue existiendo aunque no salga en los medios.

De modo testimonial os dejo un par de links para conocer algo más:

Un especial del diario “El Mundo”: http://www.elmundo.es/elmundosalud/especiales/2004/04/alzheimer/index.html

La web del lugar “Banco de recuerdos”; un lugar para salvaguardar los recuerdos que no querrías perder nunca y, con ello, contribuir a la investigación de la enfermedad: http://bancoderecuerdos.cvirtual.org/

Imagen tomada de: http://bancoderecuerdos.cvirtual.org/

 

! Somos CO2 neutrales !

Hemos aceptado una propuesta  de Pro-Tierra (una iniciativa para ayudar al medio ambiente de Ofertia) que intenta disminuir las ingentes cantidades de papel que se emplean en folletos y publicidad.

Nos hemos acogido a su propuesta y a cambio plantarán un árbol (en nuestro nombre) en una zona quemada en Guadalajara en 2005. Ese arbolito compensará, de alguna manera, las emisiones de CO2 que producimos como consecuencia de la actividad de nuestro blog.

Desde ahora el logo de la iniciativa estará presente en nuestro blog recordándonos que todas nuestra acciones producen CO2 y, por tanto, debemos reducirlas y compensarlas siempre que sea posible.

¡Fuentesdeciencia ha llegado a las 500.000 visitas!

Ayer (día 16 de septiembre) llegamos a una cifra muy redonda: 500.000 visitas en la vida de este blog. Todo un honor para aquellos que hemos formado parte de él.

Han sido 4 años intensos en los que las visitas no han parado de subir. Nacimos (de forma pública) en septiembre de 2008 y aquel año tuvimos poco más de 3.000 visitantes. unos 75.000 en 2009, unos 133.000 en 2010, 147.000 e3n 2011 y más de 141.00 en lo que va de 2012.

Detrás del blog hay mucho trabajo, muchos colaboradores y colaboradoras, algunos premios  y, sobre todo, muchas ganas de divulgar la ciencia entre los jóvenes y de hacer un trabajo digno.

Si tú eres una parte de nuestros visitantes solamente nos queda darte las gracias y confiar en que nuestros contenidos sigan siendo interesantes.

Gracias.

Imagen tomada de: http://cosasdealcazardesanjuan.wordpress.com/2012/09/12/hemos-alcanzado-las-500-000-visitas/

¿Qué sabes de… el papel de piedra?

Proponemos un tercer tema; seguro que ya sabes cómo funciona.

No olvides incluir en tu comentario tu nombre, curso y respuesta breve a la cuestión.

Recuerda que es importante realizar un comentario breve y personal después de haber buscado la información que necesitas.

Imagen tomada de: http://canasto.es/2012/07/que-hago-ahora/

¿Qué sabes de…el Toro de la Vega?

Proponemos un segundo tema y recordamos la forma de actuar.

Se trata de analizar con brevedad un tema de actualidad o un tema de interés científico y realizar un breve comentario mediante un mensaje al artículo indicando nombre, curso y respuesta breve a la cuestión.

No se trata de copiar de las webs, se trata de buscar información y realizar una aportación personal relativa a los más actual o los más interesante del tema.

Imagen tomada de: http://canasto.es/2012/07/que-hago-ahora/

¿Qué sabes de… la Central nuclear de Santa María de Garoña?

Comenzamos una ueva sección titulada ¿Qué sabes de…?.

Se trata de analizar con brevedad un tema de actualidad o un tema de interés científico y realizar un breve comentario mediante un mensaje al artículo indicando nombre, curso y respuesta breve a la cuestión.

No se trata de copiar de las webs, se trata de buscar información y realizar una aportación personal relativa a los más actual o los más interesante del tema.

Imagen tomada de: http://canasto.es/2012/07/que-hago-ahora/

¿Qué esperas de las Ciencias para el mundo contemporáneo?

Este año, de nuevo, imparto la clase a un grupo de bachillerato de Ciencias y Tecnología y a otro de Humanidades y Ciencias Sociales.

Antes de comenzar las clases me gustaría saber que esperáis de este asignatura. Basta con mandar un comentario a esta entrada indicando vuestro nombre y curso.